食と言葉の関係。問いかけ方で考える力が育つ？ : 保育園で働いていた管理栄養士藤原朋未がお届けする「ママ楽ごはん」

食事と子どもの成長・発達について考えてみよう。
少し間が空いてしまいましたが、前回の続きです！

食事をする行為によって
五感をはじめ、さまざまな情報を頭で処理しているというお話をしました。

そしてこれらの情報を

感じて

覚えて

考えて

言葉にして

感じる力・考える力・言葉が育っていきます。

習い事や知育玩具など、【能力アップ】という響きは何とも親心をくすぐります。
そりゃ、バカよりは賢い方がいいですもんね。（言葉が悪くてスミマセン・・・）


食事中の会話はとても大切。

美味しい？
美味しかった？

この質問、よくしませんか？
この答えは。
はい、いいえ、うん、ううん、美味しい、美味しくない・・・などでしょうか。



少し言葉をかえてみます。

どんな味がする？
どんなにおい？
これは何色かな～？
これは何が入ってる？

この答えは子どもによって、無限に広がるはずです。
「美味しい」以外に思いもよらぬ返事があるかもしれません。
これがとっても面白い。


例えば、シチューを食べた3歳さんに「どんな味がする？」と聞いたてみたら
「ん～、青とか緑の味！」との答えが返ってきました。
真相は分かりませんが、空や葉っぱのような自然で柔らかい味だったのかな？
なんて、逆にこちらが考えさせられましたｗ



言葉が増えてきた1歳半や2歳以降は、「美味しい？」以外の問いかけを意識してみましょう。
きっと、子どもの感じる力や考える力、言葉にする力が育っていきます。


なでなで。

いつまでも、まだまだ赤ちゃんのように思ってしまうけれど
小さなお友だちと関わる姿を見て、成長を感じますね。
あぁこんな頃もあったなぁ。
本当に一瞬で過ぎていくんだなぁ。
としみじみ。
1日1日の成長を噛みしめて、記録と記憶に残していきたいです。